Εισαγωγή στο μάθημα E-Learning
Το VETTER είναι ένα έργο Σύμπραξης Συνεργασίας Erasmus+ (n. 2021-1-DE02-KA220-VET000025132) που χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, συντονίζεται από τον οργανισμό European Institute for Innovation - Technology (EIfI-Tech) από τη Γερμανία και συμμετέχουν οι ακόλουθοι εταίροι:
Cosvitec soc. cons. a r.l. από την Ιταλία
Center for Social Innovation (CSI) από την Κύπρο
Büyük Ortadoğu Sağlık ve Eğitim Vakfı (BOSEV) από την Τουρκία
Ινστιτούτο Ανάπτυξης Επιχειρηματικότητας (IED) από την Ελλάδα
Magenta Consultoría Projects SLU από την Ισπανία
Το έργο VETTER αποσκοπεί στη βελτίωση της διαδικασίας αξιολόγησης και παρακολούθησης της πρακτικής άσκησης που πραγματοποιούν οι σπουδαστές της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, καθώς η διαδικασία αυτή μερικές φορές δεν είναι ποιοτική και δεν λαμβάνει υπόψη διάφορες διαστάσεις της ζωής των σπουδαστών.
Το έργο VETTER στοχεύει στη βελτίωση αυτών των διαδικασιών, παρέχοντας νέες μεθοδολογίες και καινοτόμες μεθόδους που μπορούν να καταστήσουν την παρακολούθηση και την αξιολόγηση της περιόδου πρακτικής άσκησης των φοιτητών πιο διαφανή και χρήσιμη για όλα τα εμπλεκόμενα μέρη. Με αυτόν τον τρόπο, το έργο VETTER στοχεύει να εργαστεί σύμφωνα με την προτεραιότητα του Erasmus+ για την υποστήριξη της ανάπτυξης προγραμμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης που προσφέρουν ένα ισορροπημένο μείγμα επαγγελματικών δεξιοτήτων και δημιουργούν ευκαιρίες μάθησης με βάση την εργασία, οι οποίες είναι καλά ευθυγραμμισμένες με όλους τους οικονομικούς κύκλους, τις εξελισσόμενες θέσεις εργασίας, τις μεθόδους εργασίας και τις βασικές ικανότητες.
Για την παροχή υψηλής ποιότητας επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, είναι απαραίτητο να προσαρμοστούν τα προγράμματα στις ανάγκες της αγοράς εργασίας, καθώς και να ενισχυθεί η επικοινωνία και ο συντονισμός μεταξύ των φορέων που εμπλέκονται στη διαδικασία: Κέντρα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, σπουδαστές και επιχειρήσεις.
Το έργο αυτό αποσκοπεί στην προώθηση της εμπειρίας της πρακτικής άσκησης στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, της ποιότητας ζωής στην εργασία και των συνεργειών μεταξύ οργανισμών και κέντρων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης για την καλύτερη διαχείριση και τον συντονισμό της πρακτικής άσκησης.
Το μάθημα ηλεκτρονικής μάθησης VETTER θα βελτιώσει τις ικανότητες όλων των φορέων που εμπλέκονται στη διαδικασία της πρακτικής άσκησης στην ΕΕΚ: διδάσκοντες, επιχειρήσεις, προσωπικό κ.λπ. Το μάθημα αυτό θα έχει αρκετές μικρές ενότητες σχετικά με τον τρόπο βελτίωσης της υγείας και της ποιότητας ζωής στην εργασία με ολιστικό τρόπο, επίσης θα παρέχει μηχανισμούς τόσο στις επιχειρήσεις όσο και στα κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης για τον εντοπισμό συγκεκριμένων αναγκών και την εφαρμογή αλλαγών στην ανάπτυξη των πρακτικών τους για τη διασφάλιση της ποιότητας της πρακτικής άσκησης και της συντονισμένης εποπτείας.
Κάθε οργανισμός-εταίρος ήταν υπεύθυνος για την ανάπτυξη των μαθησιακών ενοτήτων, αναπτύσσοντας περιεχόμενο που θα είναι σχετικό για τους χρήστες μαθημάτων ηλεκτρονικής μάθησης σε διεθνές επίπεδο.
Ποιος είναι ο προοριζόμενος χρήστης των μαθημάτων ηλεκτρονικής μάθησης VETTER;
Οι πληροφορίες που περιέχονται στις ενότητες θα ωφελήσουν άμεσα τα ενδιαφερόμενα μέρη του VETTER, τα οποία περιλαμβάνουν καθηγητές πρακτικής άσκησης, μέντορες, συμβούλους σταδιοδρομίας, σχολεία επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΚ), εταιρείες, εργοδότες που συμμετέχουν στην πρακτική άσκηση και ασκούμενους/ασκουμένους.
Πώς θα ωφεληθεί ο χρήστης και τι θα κερδίσει;
Αφού ο χρήστης ολοκληρώσει το μάθημα, θα έχει αποκτήσει σημαντικές γνώσεις και κατανόηση όλων των πτυχών μιας πρακτικής άσκησης - όπως μέθοδοι και πρακτικές για τη διασφάλιση ποιοτικής πρακτικής άσκησης, πηγές που καλύπτουν ολόκληρη τη διαδικασία πρακτικής άσκησης, τον τρόπο θέσπισης κατευθυντήριων γραμμών και οδηγιών ποιότητας από την αρχή έως το τέλος της πρακτικής άσκησης και, φυσικά, πρακτικές για τη διασφάλιση ποιοτικής πρακτικής άσκησης συνολικά.