GİRİŞ
Bu modül, 13 bölüme ayrılmış olup İşyerinde Sağlık ve Yaşam Kalitesi konusuna odaklanmıştır. Ünite 1'de, risk değerlendirmesi için dikkate alınması gereken kriterleri ve yöntemleri sosyolojik bir bakış açısıyla analiz edeceğiz. Bu ünitenin temel amacı, riskleri sosyolojik bir bakış açısıyla tanımlamak, önlemek ve yönetmektir; yani bireylerin çeşitli riskleri nasıl algıladıkları ve bunların yorumlanması ve tahmin edilmesinde hangi faktörlerin rol oynadığıdır. Yeni ortaya çıkan psikososyal riskler kavramının, ekonomik, sosyal, örgütsel veya mesleki değişiklikler nedeniyle genellikle yakın zamanda ortaya çıkan ve kapsam veya yoğunluklarında büyük bir değişiklik geçiren mevcut riskleri kapsadığını ve ayrıca tüm kriterlerin her alan için geçerli omadığını, ancak bunların her bir birimin gerçekliğine göre uyarlandığını dikkate almalıyız. Bu son nokta, genel bir değerlendirme ve çalışma ortamındaki sektörlere ve uzmanlıklara göre bir değerlendirme yapabilmek için önemlidirGenel bir plan olarak tüm şirket için bir risk planı yapmakla, bir şirket içindeki her bir uzmanlık alanı için bir yaklaşım yapmak aynı şey değildir. Hem işveren hem de işçi veya stajyer öğrenciler çevrelerini gözlemlemeli, olası bir riski tespit etmeli, bunu şirketin güvenlik komitesine iletmeli ve komite de önce önlem almak sonra da alınan önlemleri sürdürmek için farklı acil ve uzun vadeli çözümleri analiz etmeli, sınıflandırmalı ve değerlendirmelidir. Risk değerlendirmesinin temel amacı operasyonel riskleri ortadan kaldırmak ve "işyerinin genel güvenliğini artırmaktır". İkinci ünite olan Sosyal Araştırma Metodolojisi'nde, sadece kişisel inançlara değil, mantıksal ilişkilere dayanan güvenli ve kaliteli bir çalışma ortamı elde etmek amacıyla ihtiyaçları ve sorunları teşhis etmek için gerçeklik ve durum hakkında yeni veriler ve bilgiler elde etmemize yardımcı olan sistematik ve yorumlayıcı bir sürece odaklanıyoruz. Sosyal araştırma teknikleriyle, anketler, yüz yüze görüşmeler, açık tartışma, doğrudan gözlem yani nitel ve nicel araştırmaların desteğiyle, şirket çalışanlarının memnuniyet derecesini öğrenebilir, bir iş kazasının nedenlerini araştırabilir, şirkette sürekli iyileştirme sistemini inceleyebilir, bir kalite sisteminin uygulanması için başlangıç durumunu analiz edebilir, departmanlar arasındaki iletişim sorunlarını çözebilir, riskleri değerlendirebiliriz. Bu ünitenin geliştirilmesi sırasında, farklı bakış açıları ve teknikleriyle 3 durum sunacağız. Ayrıca Kanun, Yönetmelik ve Uygulama Kuralları arasında bir ayrım yaparak Avrupa'da uygulanan standartlardan bahsedecek ve bunların yerlerini belirleyeceğiz. İş sağlığı ve güvenliğinin AB'nin en büyük etkiye sahip olduğu alanlardan biri olduğu vurgulanmalıdır - en az sayıda yönetmelikle en fazla sayıda riski kapsayan sağlam bir yasal çerçeve sayesinde. Ünite 3, işyerinde sağlık ve yaşam kalitesinin korunması için uygulanan kurumsal analiz yöntem ve araçlarına ayrılmıştır. Ünitenin temel kavramları tanımlanacak ve şirketler tarafından kullanılan en yaygın izleme yöntemlerinin bir listesi verilecektir. Bu bölüm, gelecek modüller için faydalı olacak kurumsal analize genel bir bakış sağlayacaktır. Kurumsal analiz kavramını ve farklı alt türlerini açıklıyoruz. Farklı grafiklerin desteğiyle, farklı izleme stratejileri tartışılacaktır. Ünite 4, Psikoloji ve sosyal psikolojinin unsurlarına ve psikolojinin işyeri için nasıl gerekli olduğuna odaklanacaktır. Bu ünite aracılığıyla, sosyal psikolojinin insanların tutumlarını nasıl etkilediğini ve bunun da şirketleri nasıl etkilediğini öğreneceğiz. Ayrıca psikolojinin işyerindeki etkisini sosyal algı, iş motivasyonu ve çatışma açısından analiz edeceğiz. Son olarak, daha verimli ve daha güvenli olmak için iyi bir ruh sağlığını korumanın önemini ve bunu başarmak için izlenecek adımları vurgulayacağız. Ünite 5, kurumda acil bir durum olması halinde genel davranış kurallarını ele alacaktır. Hukukla ilgili farklı yaklaşımlar, pratik müdahale ve ipuçları bu bölümde yer almaktadır. Hem Mesleki Eğitim ve Öğretim öğrencilerinin hem de çalışanların eğitim sürecinde ve gelecekte korunmasını sağlamak için bazı stratejiler gösterilecektir. Güvenli bir çalışma ortamı için bir şirketin çalışanlarına sunması gereken asgari koşullardan bahsedeceğiz. Ünite 6, Yetişkin Pedagojisinin Unsurları, yetişkin öğrencilerden bahsederken çok önemli bir kavram olan pedagoji ve andragojiye odaklanacaktır. Bu ünite pedagojinin risk önleme ile nasıl ilişkili olduğunu açıklayacak; bu terimi, bazı yasal zeminleri ve risk değerlendirmesi ve önleme hakkında konuşurken bilmemiz gereken önemli verileri, bu konuda dikkate alınması gereken belirli hak ve yükümlülüklerle birlikte inceleyeceğiz. Ünite 7, Kişinin Eşlik Etkinliklerini Gerçekleştirirken Karşılaştığı Potansiyel Tehlikeleri Anlamak için İlişki Yönetimi Teori ve Tekniklerine Yardımcı Olmak, işyerinde ekipman kullanımından kaynaklanan risklerin nasıl değerlendirileceğini ve azaltılacağını açıklar. Yaralanmaları önlemek için gereken önlemleri, gerekli bakımı ve ekipmanın imha edilmesine ilişkin kuralları içerir. Ünite 8, güvenli bir çalışma ortamının oluşturulabileceği tüm yolları ve ayrıca işyeri güvenlik yönetiminde yer alan ana aktörlerin becerilerini, yükümlülüklerini ve sorumluluklarını göstermektedir. Ünite 9'da, bir kuruluşun sahip olabileceği en önemli kaynak olan bireysel katılımcıları göz önünde bulundurarak, çalışanlarla ilişkilerde güçlendirme, motivasyon ve güvene odaklanan beş İKY yaklaşımı gösterilecektir; özellikle İK yöneticilerinin şirketleri için nasıl etkili ve faydalı bir staj programı oluşturabileceklerini göreceğiz. Ünite 10 size faaliyet planlama ve iş organizasyonu modelleri ve teknikleri sağlayacaktır. Ünite 11'de, kalite standartlarını ve performanslarını iyileştirmek için gerekli tüm araçları sağlamak amacıyla en çok kullanılan kaliteli hizmet yöntemlerinden bazıları analiz edilecektir. Ünite 12 bir emniyet kültürünün her şeyden önce "sadece düzenlemeler, kurallar ve prosedürlerden ibaret olmadığını gösterecektir. Emniyet, yaşayan ve kolektif bir bağlılıkla ilgilidir." (Josef Doppelbauer AB Demiryolu Ajansı İcra Direktörü) Daha güvenli bir çalışma ortamı yaratılmasına yardımcı olmak için tüm çalışanların bu işyeri emniyet ipuçlarına tam olarak yatırım yapması ve kendini adaması gerekmektedir. Bu bölümde ayrıca işyerinde güvenlik boyutu ile toplumsal cinsiyet meselesi arasındaki ilişkiye de odaklanılacaktır. Ünite 13'te Avrupa Birliği'nin iş güvenliğini nasıl düzenlediğini göreceğiz. Ayrıca, işyerindeki davranış modellerini yöneten genel ilkelerin neler olduğunu anlayacağız.