1. ΜΕΘΟΔΟΙ, ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ
Η κρίση είχε ως αποτέλεσμα την αύξηση των ποσοστών ανεργίας – πάνω από 25 εκατομμύρια άτομα στην ΕΕ το 2012. Η μακροχρόνια ανεργία επίσης αυξάνεται. Ωστόσο, σε πολλά μέρη, οι κενές θέσεις εργασίας μένουν ακάλυπτες, ίσως επειδή οι αιτούντες εργασία δεν έχουν τις απαιτούμενες δεξιότητες ή επειδή οι προσφερόμενες θέσεις εργασίας βρίσκονται σε άλλη περιοχή ή χώρα. Το ΕΚΤ γεφυρώνει αυτό το «χάσμα δεξιοτήτων», παρέχοντας σε όσους αναζητούν εργασία τις σύγχρονες δεξιότητες και προσόντα –συμπεριλαμβανομένων των «πράσινων δεξιοτήτων»– που ζητούν οι εργοδότες. Οι πρωτοβουλίες που χρηματοδοτούνται από την ΕΚ βοηθούν επίσης όσους αναζητούν απασχόληση να μετακινηθούν εντός της Ευρώπης, για να βρουν εργασία – για παράδειγμα, με πρακτική άσκηση στο εξωτερικό και γλωσσική εκπαίδευση. Οι λεπτομερείς μετρήσεις, παράλληλα με όλες αυτές τις πρωτοβουλίες, θα διασφαλίσουν ότι το εργατικό δυναμικό μετακινείται εντός της ΕΕ με ποιοτικά κριτήρια. Η ποιοτική κυκλοφορία του εργατικού δυναμικού είναι ένας από τους σημαντικότερους πυλώνες των Ευρωπαϊκών Κοινωνικών Δικαιωμάτων. Το Erasmus+ είναι το πρόγραμμα της ΕΕ που υποστηρίζει την εκπαίδευση, την κατάρτιση, τη νεολαία και τον αθλητισμό στην Ευρώπη. Ως εκ τούτου, η εκπλήρωση των κριτηρίων παρατήρησης και αξιολόγησης της κινητικότητας των εργαζομένων, η οποία είναι μία από τις βασικές δράσεις του προγράμματος Erasmus+, θα καταστήσει δυνατή την παροχή ποιοτικής κινητικότητας. Ένα σχέδιο κινητικότητας αποτελείται από τα ακόλουθα στάδια: Σχεδιασμός (συμπεριλαμβανομένου του καθορισμού των μαθησιακών αποτελεσμάτων, της μορφής των δραστηριοτήτων, την ανάπτυξη προγράμματος εργασίας, του χρονοδιαγράμματος των δραστηριοτήτων) Προετοιμασία (συμπεριλαμβανομένων πρακτικών διευθετήσεων, της επιλογής των συμμετεχόντων, της σύναψης συμφωνιών με εταίρους και συμμετέχοντες, της γλωσσικής/διαπολιτισμικής/μαθησιακής προετοιμασίας των συμμετεχόντων πριν από την αναχώρηση). Υλοποίηση των δραστηριοτήτων κινητικότητας. Παρακολούθηση (συμπεριλαμβανομένης της αξιολόγησης των δραστηριοτήτων, της επικύρωσης και της επίσημης αναγνώρισης (όπου ισχύει), των μαθησιακών αποτελεσμάτων των συμμετεχόντων κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, καθώς και της διάδοσης και αξιοποίησης των αποτελεσμάτων του έργου). Ένα τρίτο σημαντικό στοιχείο της καινοτομίας και της ποιότητας των δραστηριοτήτων κινητικότητας είναι ότι οι οργανισμοί που συμμετέχουν στο Erasmus+ έχουν τη δυνατότητα να οργανώνουν δραστηριότητες κινητικότητας σε ένα ευρύτερο στρατηγικό πλαίσιο και μεσοπρόθεσμα. Μέσω μιας ενιαίας αίτησης επιχορήγησης, ο συντονιστής ενός έργου κινητικότητας μπορεί να οργανώσει διάφορες δραστηριότητες κινητικότητας, επιτρέποντας σε πολλά άτομα να μεταβούν σε διάφορες χώρες του εξωτερικού. Έτσι, στο πλαίσιο του Erasmus+ οι αιτούντες οργανισμοί μπορούν να σχεδιάσουν το έργο τους σύμφωνα με τις ανάγκες των συμμετεχόντων, αλλά και σύμφωνα με τα εσωτερικά τους σχέδια για διεθνοποίηση, ανάπτυξη ικανοτήτων και εκσυγχρονισμό. Ως αποτέλεσμα, η ποιοτική κινητικότητα εξαρτάται από την παρακολούθηση και αξιολόγηση που πραγματοποιείται σε όλα τα στάδια της διαδικασίας. Δράσεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας πραγματοποιούνται σε έργα με τον κωδικό BΔ1 (Βασική Δράση 1, Key Action 1), τα οποία περιλαμβάνουν έργα κινητικότητας. Όλες αυτές οι Δράσεις οργανώνονται στο πλαίσιο των Βασικών Δράσεων και παρέχουν λύσεις στις ανάγκες κινητικότητας σε διαφορετικά επίπεδα εκπαίδευσης. Το πιο σημαντικό από τα εργαλεία αναφοράς, τα οποία ελέγχουν κατά πόσο έχουν επιτευχθεί οι επιθυμητοί στόχοι των διαφόρων δράσεων, είναι το Εργαλείο Κινητικότητας που χρησιμοποιείται σε έργα κινητικότητας ΕΕΚ. Ο παρόν Οδηγός είναι ένα εργαλείο για οποιονδήποτε θέλει να γνωρίζει λεπτομερώς τι είναι το Πρόγραμμα Erasmus+. Απευθύνεται κυρίως σε όσους επιθυμούν να γίνουν: Συμμετέχοντες οργανισμοί, δηλαδή οργανισμοί, θεσμοί, φορείς που οργανώνουν δραστηριότητες που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα· Συμμετέχοντες, δηλαδή άτομα (φοιτητές, ασκούμενοι, μαθητευόμενοι, μαθητές, ενήλικες εκπαιδευόμενοι, νέοι, εθελοντές ή καθηγητές, δάσκαλοι, εκπαιδευτές, εργαζόμενοι στον τομέα της νεολαίας, επαγγελματίες στον τομέα της εκπαίδευσης, της κατάρτισης, της νεολαίας και του αθλητισμού, κ.λπ.) που συμμετέχουν σε δραστηριότητες που οργανώνονται από τους συμμετέχοντες οργανισμούς.